Русскоговорящий Психолог в Швейцарии Ирина Рейнгард
признанный Федерацией швейцарских психологов FSP и признанный тридцатью страховыми компаниями альтернативной Медицины EMR Zusatzversicherung Mal/Kunsttherapie.
Ирина Рейнгард - русскоговорящий Психолог в Швейцарии признанный Федерацией швейцарских психологов FSP и признанный тридцатью страховыми компаниями альтернативной Медицины EMR Zusatzversicherung Mal/Kunsttherapie.
Опыт работы по профессии более 30 лет.
Возраст 57
Языки: русский, немецкий, в отдельных случаях – английский
Адрес приёма
Riedmatt 4
CH 6300 Zug
T: +41763194230
Emаil: irina.rengard@gmx.net
Практика находится недалеко от Цуговского озера, в пяти минутах от жд вокзала и автомагистрали, в непосредственной близости от автобусной остановки и автостоянки.
Онлайн-консультации: Skype, Zoom, WhatsApp
Мои клиенты
- Дети
- Подростки
- Молодые люди
- Взрослые
- Пожилые люди
- Возможны групповые, семейные и персональные встречи.
- В моей студии, на природе, на дому у клиента.
- В виде консультации, терапии, сопровождения в творческих процессах, коучинга, лекций, тренингов.
Мне нравится находить в сотворчестве с клиентом интересные способы решения сложных вопросов и видеть в итоге счастливую улыбку на каждом лице. Моя, с любовью обставленная, студия располагает к творчеству, дружеской беседе, отдыху Души и конечно же к достижению успеха в поставленных целях.
Люди, которых я встречаю каждый день, очень разные, кто то в поиске психологического здоровья, душевного равновесия, кто то ищет гармоничных взаимоотношений друг с другом, другие духовного и профессионального роста.
Мои междисциплинарные практики очень продуктивны и для детей и для взрослых.
Для тех, кто не может выразить или осознать свои проблемы, я использую универсальные методики психологического тестирования, а также проективные методики исследования ситуации вызвавшей беспокойство. Мой холистический, многогранный подход к диагностики и решению психологических задач, даёт мне возможность в каждом частном случаи предложить соответствующие методики для достижения успеха.
Если Ваш ребёнок имеет сложности в обучении, в том числе на не родном языке, или есть поведенческие отклонения (ADHS и другие) эти темы будут так же разрешены.
Люди запутавшиеся в своих многочисленных проблемах, потерявших вкус к достижению целей или имеющие сложности в партнёрстве – всегда найдут со мною и новые идеи и научатся самостоятельно безупречно решать задачи на своём жизненном пути.
Важным пунктом в моих консультациях, вот уже 20 лет, стала тема интеграции. По этой программе работаю с людьми со всех континентов не зависимо от знания языка. Особенно актуальна психологическая работа для клиентов, которые подверглись моббингу или другой формы насилия, в том числе финансовому, по национальному признаку или ущемлению других прав личности, будь то в садике, учебном учреждении, на рабочем месте или в семье.
В своей психологической и психотерапевтической практике я успешно применяю фитотерапию и диетотерапию для коррекции психологических и психосоматических расстройств, связанных с болезнью, вредными привычками или нарушением режима питания.
Многие понимают, что настроение зависит от того что съел и как «огорчения заедаются» булочками… Но пожалуй, только врачам известно как различный тип заболевания меняет психику, зачастую маскируя само заболевание.
Какой бы ни была ваша ситуация, не отчаивайтесь. Напротив, настройтесь на активную творческую работу. Я буду рада возможности сопровождать Вас в процессе становления и выздоровления.
Спектр работ в психологических сферах
Экология Взаимоотношений
- детские учреждения
- партнёрские и семейные отношения
- отношения в рабочих группах
- психология окружающей среды
Психология здоровья
- Превентивная психология психического и физического здоровья
- Коррекционная терапия
- Сопровождение при хронических заболевания, в том числе не излечимых
Самоопределение
- постановка целей,
- профориентация, первый выбор
- безработица
- переориентация жизненного пути, целей и задач
Самооценка
Предложения по проблемам:
- AD(H)D/S Синдром дефицита внимания и гипер активности
- Детские травмы
Расстройства развития (педагогическая психология)
Когнитивные расстройства у детей, взрослых и пожилых людей, то как:
- внимание
- концентрация
- память
- умственной работоспособность
- трудности в обучении
Burnout Эмоциональное выгорание
Депрессия
Панические состояния
Повышенная чувствительность,
- боль без видимых причин
- соматические реакции на стресс
- эмоциональная гиперестезия
Менопауза, кризис переходного возраста
Тревожность
Хронический стресс
Психологическое сопровождение при расстройствах пищевого поведения
- анорексия
- булимия
- переедание
- физическое и психическое истощение организма
Нарушение режима сна:
- детское
- возрастное
- в связи с болезнями
Насилие:
- физическое
- сексуальное
- эмоциональное
- материальное
- семейное
- групповой Мобинг
Пограничные нервно-психические расстройства
Психологические травмы, эмоциональная зависимость:
- горе, потеря любимых людей, развод/разлука
- одиночество
- жизненный кризис
- миграция
Вопросы Духовного роста/деградации:
- духовного катарсиса
- религиозные отношения:
- личность
- семья
- общество
Применяемые методы терапии
- НЛП
- Объёмно- пространственное мышление
- Психология стресса
- Проективные методики диагностики и терапии
- Позитивная психология
- Психо-генетика
- Психосоматика
- Психо-драма
- Расстановки по Хеллингеру (+вариации, для одной персоны, семьи, группы)
- Работа со сновидениями
- Регрессия, линия времени
- Самоанализ. Кукла.
- Сказка терапия
- Сопровождение в творческих процессах
- Трансактный Анализ
- Травматерапия
- Арт-терапия
- Аутотренинг
- Гештальт-терапия (линия времени)
- Генеалогическое древо (восстановление связей)
- Игровая психо-терапия
- Интуитивная живопись
- Интуитивное письмо как медитативная практика
- Коучинг
Образования подтверждающее квалификацию
Мой профессиональный статус поддерживается мощной теоретической базой и практическим непрерывным стажем работы в различных культурных, образовательных и медицинских учреждениях.
Моя практическая педагогическая и психологическая деятельность началась в 1988 году, когда после аграрного Университета (ОмГАУ) мне предложили ставку педагога сразу семи предметов, на трёх курсах в профессиональном училище и одновременно мастера производственного обучения по профессии «мастер цветовод декоратор» для девушек от 15 до 18 лет. Пришлось повышать квалификацию сразу по двум направлениям, а именно классическим психологическим при ОмГУ для них и духовным эзотерическим при ОмГПУ для себя. Таким образом с 1990 по 2000 гг., я получила второе и третье высшие образования, после чего меня сразу пригласили на преподавание в ОмУДТ (Омский университет дизайна и технологий) на кафедру педагогики и психологии. Администрацию университета вдохновлял спектр моих знаний от земной биологии до космических эзотерических высот включающих йогу, астрологию и прогрессивные психотерапевтические техники, которые я параллельно проходила на всех доступных тогда курсах повышениях квалификации врачей, педагогов и психологов.
В 2004 году я приезжаю в Швейцарию и, выучив новый для меня язык дополнила мою психологию самой красивой и терапевтической методикой – Арт-Терапией (2007-2015 г). Здесь я практически освежила своё классические психологическое образование, психотерапевтические методики духовное знание и дополнила самой красивой и творческой психотерапевтической методикой Арт-терапия (APK Thalwil).
В этом же институте базовое медицинское образование. Medizinische Grundlage объединило мои знания от биологического (ОмГАУ) и до Аюрведического образований, а так же стало важным предметом для легальной работы в Швейцарии по вышеуказанным предметам самостоятельно. Конечно же уже на жизненной практике и теории биологии, ботаники и Аюрведы было изучено влияние питания на физическое и психическое здоровье человека и так – «вишенкой на торте» стало Диетологическое образование альтернативной медицины питания и укрепления здоровья (WAM) которое успешно подтвердило все мои ожидания.